4月20日
20250420日曜日旧暦3月23日先勝（己未つちのとひつじキビ）月齢 21.6
乙巳きのとみ年庚辰かのえたつ月己未つちのとひつじ日 年末まではあと255日
吉方位 陽遁日
https://ja.wikipedia.org/wiki/4%E6%9C%8820%E6%97%A5
4月20日の出来事
1580年（天正8年閏3月7日） – 石山合戦: 織田信長と石山本願寺が和議。顕如が石山を退去し、戦闘行為を停止。
1792年 – フランスがオーストリアに宣戦し、フランス革命戦争が始まる。戦争：フランス革命戦争 年月日：1792年–1802年 場所：ヨーロッパ、エジプト、中東、大西洋、西インド諸島 結果：フランス側の勝利。 損害 病死者も含めて200万人以上死亡。
1939年 – アドルフ・ヒトラーの50歳の誕生日（英語版）。ナチス・ドイツがこの日を休日とし、ベルリンで大規模な軍事パレードを行う。
1999年 – コロンバイン高校銃乱射事件: アメリカ・コロラド州ジェファーソン郡のコロンバイン高校で銃乱射事件が起きる。死亡者 15名（教員1名、容疑者2名を含む学生14名） 負傷者 24名
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1580年（天正8年閏3月7日） – 石山合戦: 織田信長と石山本願寺が和議。顕如が石山を退去し、戦闘行為を停止。
1792年 – フランスがオーストリアに宣戦し、フランス革命戦争が始まる。戦争：フランス革命戦争 年月日：1792年–1802年 場所：ヨーロッパ、エジプト、中東、大西洋、西インド諸島 結果：フランス側の勝利。 損害 病死者も含めて200万人以上死亡。
戦闘および軍事関連の犠牲者
フランス軍： 約40万～50万人戦死
対仏同盟軍（オーストリア、プロイセン、イギリスなど）： 約40万～50万人戦死
負傷者（戦傷・病死など）： これに加えて約60万～70万人と推定
民間人の犠牲者
ヴァンデの反乱や国内紛争： 約17万～20万人死亡（戦闘、処刑、飢餓）
革命期の処刑（ギロチンなど）： 約4万人（恐怖政治期に集中）
その他の戦禍や食糧不足による影響： 不確定要素が多いが、数万人～10万人規模
総計
フランス革命戦争の全期間を通じた死者数は、おおよそ100万～150万人に達すると推定されています。これは直接の戦闘死、病死、民間人の犠牲を含んだ総数です。
1939年 – アドルフ・ヒトラーの50歳の誕生日（英語版）。ナチス・ドイツがこの日を休日とし、ベルリンで大規模な軍事パレードを行う。
1999年 – コロンバイン高校銃乱射事件: アメリカ・コロラド州ジェファーソン郡のコロンバイン高校で銃乱射事件が起きる。死亡者 15名（教員1名、容疑者2名を含む学生14名） 負傷者 24名
コロンバイン高校銃乱射事件（コロンバインこうこうじゅうらんしゃじけん、英：Columbine High School massacre）は、アメリカ合衆国コロラド州ジェファーソン郡コロンバイン（英語版）のジェファーソン郡立コロンバイン高等学校（英語版、シンプル英語版）で1999年4月20日に発生した事件[1]。英名の「Columbine High School massacre」は直訳すると「コロンバイン高校の虐殺」となる。
同校の生徒であったエリック・ハリスとディラン・クレボルドが銃で12名の生徒と1名の教師を射殺したのち自殺した。重軽傷者は24名。アメリカの学校における銃乱射事件としては1966年に起きたテキサスタワー乱射事件の犠牲者15名に継ぐ規模であった（後に、33人が死亡したバージニア工科大学銃乱射事件が起きている）[2][3]。
チャットｇｐｔ先生の4月20日のエッセイ
4月20日──歴史の影と記憶
4月20日。この日をたどると、歴史の中に刻まれた「戦い」と「暴力」が目立つ。1580年、織田信長と石山本願寺の和議。1792年、フランス革命戦争の勃発。そして、1939年のヒトラーの誕生日に行われたナチス・ドイツの軍事パレード。そして、1999年、コロンバイン高校銃乱射事件──それぞれが異なる時代と場所で起きた出来事だが、共通しているのは「争い」と「人の命」が関わっていることだ。
戦争や武力衝突は、時代の流れの中で繰り返される。信長と本願寺の対立は、日本の戦国時代の象徴的な争いのひとつだった。織田信長という時代の覇者が、宗教勢力と激しくぶつかり合い、最終的に和議という形で幕を下ろした。もしこの戦いが違う結末を迎えていたら、日本の歴史はどう変わっていただろうか？
フランス革命戦争もまた、人々の「自由」を求めた戦いだった。しかし、その過程で命を落とした人は膨大な数にのぼる。自由、平等、博愛──美しい理念の裏にあるのは、戦場で倒れた兵士たち、恐怖政治によりギロチンで命を奪われた人々、そして戦火に巻き込まれた罪なき市民たちの存在である。
さらに、1939年のヒトラーの誕生日。ナチス・ドイツの軍事パレードは、戦争へ向かう歯車が確実に回っていたことを示していた。この日を祝う歓声が、わずか数年後には爆撃の轟音や銃声に変わることを、当時の人々はどれほど予見していただろうか。
そして、1999年のコロンバイン高校銃乱射事件。この事件は、国家間の戦争ではなく、社会の中に潜む暴力の象徴ともいえる。戦場ではないはずの学校で、10代の若者たちが銃を手に取り、同級生や教師を襲った。その背景には、いじめや孤立、社会への憎悪があったと言われる。しかし、彼らが選んだ方法は、決して正しいものではなかった。
こうして振り返ると、4月20日は「人間の闇」を象徴する日でもあるように思える。戦争も、テロも、銃乱射も、根本には「敵と味方」「憎しみと報復」といった構造がある。しかし、歴史が教えてくれるのは、争いの果てには必ず痛みがあり、失われた命は二度と戻らないということだ。
私たちは、過去の出来事から何を学べるのだろうか。歴史を知ることは、単なる知識ではなく、未来に同じ過ちを繰り返さないための指針となるはずだ。4月20日を振り返ることは、単なる歴史の記憶ではなく、私たちが生きるこの世界をよりよくするための「問いかけ」なのかもしれない。
